Berichten

Yori Swart over muziekeducatie

Yori Swart is een talentvolle singer-songwriter die afgelopen jaar vaak in de prijzen viel (Amsterdamse Popprijs, Sena Performers POPnl AwardGrote Prijs van Nederland).

Zij speelt al 12 jaar gitaar en zingt nu 7 jaar. Ook geeft ze sinds een jaar zelf les bij de Dutch School Of Popular Music (DSOPM) en de op de popafdeling van de vooropleiding van het Conservatorium in Amsterdam. Daarvoor gaf ze ook al wel privé gitaar- en zangles

1. Welke muziekeducatie heb je zelf genoten? (en heb je ervan genoten?) 

Ik heb het conservatorium van Amsterdam (pop opleiding) gedaan en het is een unieke school in Nederland. Een popopleiding en een volwaardig conservatorium dat is gericht op de praktijk en de geschiedenis van de popmuziek. Naast je hoofdvak (in mijn geval zang) krijg je management coaching, studio college’s en masterclasses van internationaal bekende artiesten. Verder ook nog compositie les, lyrics les én filosofisch of psychololisch georiënteerde lessen voor enige balans in het muzikanten leven. Ik heb zeker van de opleiding genoten!

2. Waar moet volgens jou het accent op liggen bij muziekeducatie?  Lees meer

Muziekeducatie 2.0 is Plokaal Edutainment. Een Kunstfactor presentatie.

Afgelopen vrijdagavond was ik uitgenodigd om tijdens de KunstFactor A.V.O.N.D. wat over muziekeducatie 2.0 te vertellen en tevens te demonstreren. Bij deze de uitgeschreven versie en de slides.

Ik wil vanavond graag met enkele voorbeelden hoe ik digitale media bij mijn OpenMinded Muziekschool inzet, illustreren hoe muziekeducatie persoonlijk, lokaal, educatief, entertainend kan zijn. Ofwel ‘plokaal edutainment’. Hiermee hoop ik te kunnen inspireren om bij de lessen meer te communiceren, te creëren, samen te werken en de lesomgeving te personaliseren. Hierdoor zal er uiteindelijk ook efficiënter en effectiever worden gewerkt en een grotere motivatie bij de student teweeg worden gebracht.

Lees meer

Die discussie over geschoolde vs ongeschoolde muzikanten…

In het dossier Over Muziekeducatie 2.0 vraag ik bekende muzikanten, dj’s, managers en labeleigenaren naar hun visie op muziekeducatie en welke rol nieuwe media daarbij kunnen spelen. Naar aanleiding van een Tweet-wisseling met Erik Zwennes (3VOOR12NL) en Eelco Topper (Knobsticker, Kyteman, Giovanca) en mij van maart dit jaar (zie onderstaande Slideshare) en meer recent tussen Niels Aalberts (EHPO) en Frank Jansen (@muziekantje), wil ik zelf ook nog even wat uitgebreider stilstaan bij de discussie over geschoolde en ongeschoolde muzikanten. Lees meer

Danny La Haye (Giovanca) over muziekeducatie

Danny La Haye speelt al een jaar of vijftien basgitaar en geeft sinds een jaar of vier zelf les. Hij studeerde zowel aan het conservatorium van Rotterdam als aan die van Utrecht. Momenteel is hij onder andere werkzaam als bassist bij Giovanca en de Mad Monkeys.

Welke muziekeducatie heb je zelf genoten? (en heb je ervan genoten?) Lees meer

Evert Zeevalkink (professioneel gitarist) over muziekeducatie

Evert Zeevalkink is professioneel gitarist en onder andere betrokken bijRenee van BavelphinxEONThree AlityDaniel Roos en Mamma Mia de musical. In 2005 studeerde hij cumlaude af aan het conservatorium in Utrecht waar hij les kreeg van Marcel Karreman en Eef Albers. Hij speelt een jaar of 15 gitaar en geeft zelf een enkele keer een uurtje les.
Welke muziekeducatie heb je zelf genoten? (en heb je ervan genoten?) Lees meer

Eelco Topper (o.a. Knobsticker/Kyteman/Giovanca) over muziekeducatie

Eelco Topper is al tien jaar toetsenist en sinds een aantal jaren ook producer. De afgelopen jaren deed hij dit voor onder andere Giovanca, Kyteman’s Hiphop Orchestra, Benny Sings, Wouter Hamel, Nobody Beats the Drum, RijmTijd (zijn eigen hiphoplivesession @ SJU Utrecht). Hij geeft inmiddels 5 jaar les in muziekproductie op het conservatorium (gemiddeld 6u per week) en sinds een half jaar ook groepslessen piano aan MBO-muziekstudenten.

Welke muziekeducatie heb je zelf genoten? (en heb je ervan genoten?) Lees meer

Jelmer Gussinklo (3FM) over muziekeducatie

Jelmer Gussinklo is geluidstechnicus, sidekick, producer en beroepsouwehoer bij het radioprogramma Stenders Eetvermaak. Wat velen wellicht niet weten is dat hij daarnaast al ruim twintig jaar drumt en op zijn minst twintig keer per jaar Jump van Van Halen op zijn keybord speelt. Hoe kijkt hij aan tegen muziekeducatie en de mogelijkheden die nieuwe media tegenwoordig bieden?
Welke muziekeducatie heb je zelf genoten? (en heb je ervan genoten?)

Ik ben op de muziekschool begonnen met trommelles en kreeg later drumles met melodisch slagwerk. Ik heb toen de HAFABRA examens A, B, C en D afgelegd. Aan het begin had ik één maal per week les en later 2 maal in de week. Dit heb ik volgehouden tot mijn 17e en begon toen ook te drummen in een hobby deathmetal band.
Waar moet volgens jou het accent op liggen bij muziekeducatie? Lees meer

Vedran Mircetic (De Staat) over Muziekeducatie

Vedran Mircetic – gitarist van De Staat – speelt al een jaar of 18 gitaar en geeft zelf 4 uur per week les.
Welke muziekeducatie heb je zelf genoten? (en heb je ervan genoten?)

Eerst klassiek gitaar. Dat was in het begin leuk, maar later werd het studeren saai en wou ik meer de blues/rock kant op. Daar waren toen geen mogelijkheden voor. Later volgde ik twee jaar de Rock Academie. Dat was lang leuk, maar daarna botste het met mijn ontwikkeling of hoe ik die voor me zag.
[In een interview met John Denekamp in De Gitarist van augustus 2009, vertelt Vedran dat het vele oefenen vroeger hem soms ging tegenstaan. Hij bedacht soms trucs om er onderuit te komen: “Ik speelde een cassettebandje vol en draaide dat hard af als ik op mijn kamer zat. Zo leek het alsof ik oefende terwijl ik stripboeken aan het lezen was. Mijn vader zei altijd: nu vind je er geen zak aan, maar later zul je me dankbaar zijn! En ik moet zeggen dat hij gelijk heeft gekregen.”]
Waar moet volgens jou het accent op liggen bij muziekeducatie? Lees meer