Berichten

Master @TorreFlorim (@DeStaat) over muziekeducatie [video]

In de serie ‘Over muziekeducatie‘ vertellen muzikanten en andere professionals uit de muziekindustrie over hun eigen muzikale achtergrond en geven hun visie op muziekeducatie en innovatie.

Vandaag voor het eerst met video! Opgenomen bij de muzikantendag, afgelopen zaterdag in het  Amsterdamse muzyQ.

Het houdt nooit op, maar dat is het mooie aan muziek maken. Het is geen rekenformule waarvan je op een gegeven moment de oplossing hebt. It’s never ending, man. Torre Florim

Lees en/of bekijk hier alle interviews over muziekeducatie.

Met onder meer Cas Hieltjes (Go Back To The Zoo), Anne Soldaat en Jelle Paulusma (Daryll-Ann), Peter Visser (Bettie Serveert), Paul Diersen (Shaking Godspeed), Danny La Haye (Giovanca),  Eelco Topper (o.a. Knobsticker/Kyteman) en Vedran Mircetic (De Staat), maar ook met mensen uit de industrie zoals Niels Aalberts (EHPO), Maurice Schmitz (directeur PopSport), Pim van de Werken (producer), Martijn Crama (Manager Krach), Marco Kalnenek (labeleigenaar), Jelmer Gussinklo (3FM) etc.

Muzikantendag 2012 @ muzyQ: Mindnote’s leesvoer

Net als vorig jaar in Utrecht, is er vandaag is weer een muzikantendag. Dit keer in mijn Mokum, althans, na negen jaar woon ik er sinds januari niet meer, maar toch voelt het nog als mijn dorp 🙂 Speciaal voor de bezoekers die vandaag voor het eerst op mijn blog komen heb ik even een aantal leuke en interessante artikelen op een rij gezet!

De keynote spreker is vandaag de Amerikaanse schrijver, consultant en spreker Moses Avalon (van het DRM Manifesto). Ik zal hem en diverse andere sprekers vandaag interviewen en met name vragen hoe men aankijkt tegen de technologische veranderingen en de gevolgen voor muziekonderwijs. Dit sluit namelijk goed aan bij de interviews over muziekeducatie 2.0.

Naast andere leuke artikelen over muziek 2.0, staan er op Mindnote.nl ook diverse bandtips. Veel van deze tips heb ik door schade en schande opgedaan, maar een aantal belangrijke inzichten heb ik ook opgedaan door (muziek-)boeken te lezen, het bezoeken van conferenties en symposia en het schrijven van de MA-scriptie Gitaarles 2.0.